[spartacus]

o halde benim lafım sana ulpian. bende kapitalizmden 2 örnekle bahsettim sonuçda..

Hem kapitalizmde yaşayacaz, hemde kapitalizm kelimesini duydun mu, at gözlüğü taktıracaksın, gerçekten yaşadığın dünya'dan haberin var mı? adını anmayı bile garip buluyorsun, gözlük kimde?. yazılarımı okuman ya da okumaman yaptığın genellemeyi değiştirmiyor ki(gözlüklü okunmasını zaten tercih etmiyorum). üstelik iş hayatının içerisindeyiz, nedense sizlerin söylediği bir çok şeyin(objektif değiller sonuçda, olsa başım üstüne) hayatda bir karşılığını bulamıyoruz, yaşam sizi onaylamıyor ki, göz göre göre de onay verilmesini bekleyesiniz..

Objektif somut verilerle ele almak kadar, neden demokratik kuruma ve özgür, bilimsel eğitime bu düzeyde bir karşı çıkış sergileniyor, asıl cevaplanması gereken soru öncelikle bu değil miydi? Geçmişde denendi, ama başarılı olamadı gibi bir sözden başka ne var elimizde? nerede hangi geçmişde denenmiş, madem denenmişdi onca talep neyin nesiydi? Biz neden aynı kanıda değiliz? Eksikleri neymiş, gelin düzeltelim, fikri zemini bu temelden oluşturalım. demokratik, özgür eğitim yada kurumsallaşmaya karşıtlığı, geçmişde denendi gibi saçma bir gerekçeyle ele alabilir miyiz ki?

Tablo ortada. Oysa Üniversiteler ile herhangi bir devlet kurumunu(kaymakamlık değil ki orası, bırakın öğretimin içeriğini, bilimselliğini, okulların yönetimini! hala nasıl oluyorda Üniversitelerde kafa-kol ilişkilerinide kapsayan atama-akademik kariyer belirleme usulunü savunabiliyoruz?) aynı kefeye koyma şansımız olamaz, hal böyle iken, üniversiteler gerçekten belirli normlarda(artık kabul bizimde zaten içinde olduğumuz sistem içerisinde maksimum ne düzeyde olabiliyorsa olsun-ki buna bile tahammül etmediniz) özgür, demokratik, bilimsel bir platforma sahip olsaydı, aşağıda ki tablodan bahsedebilir miydik? Objektif olalım, o zaman tüm ideolojik gözlükler kulakdan düşecektir.. Özgür(ne anlaşılıyor doğrusu merak etmiyor değilim, bizler adına hep başkaları mı karar verecek?), demokratik, bilimsel eğitime karşı mısınız? ve gerekçeniz geçmişde denenmiş olması mıdır?(Dünyada bir çok yerde Başkanlık sistemi var, kaç yerde denendi, değil mi?)

(Bir zamanlar bir başlığa eklediğim bir yazıdan alıntı yapıyorum)

Bilim Ve Ütopya, 2001 Nisan sayısı

İnsan soyunun Adem ve Havva'dan geldiğine inanıyorum.

İÜ Fen Fakültesi Biyoloji Bölümü
1. Sınıf öğrencileri
%73 (evet), %10(hayır), %16(olabilir)
4. Sınıf Öğrencileri
%75 ------- %6,25 ----- %18,75

İÜ Cerrahpaşa Tıp Fakultesi
1. Sınıf
%66,67 ------- %16,67 ----- %16,67
4. Sınıf
%74,71 ------- %16,09 ----- %9,2

İÜ Tıp Fakültesi
1. Sınıf
%67,86 ------ %10,71 ----- %21,43

4. Sınıf
%80(evet) --------- %0(hayır) ------- %21,43

İÜ Tıp 4. sınıfda %80 Adem masalına evet derken %0 hayır demiş yani hiç kimse hayır diyememiş.

Evet eninde sonunda üniversitelerdeki sorunda ideolojiktir, ekonomi-politiktir, yalnız bu sorunu yaratan demokratik kurum ve bilimsel eğitim isteyenler değil!